Pendant plus de vingt ans, Jomy Cuadrado a mené des ateliers artistiques en milieu scolaire, hospitalier et

médico-social, dans le cadre d’agréments délivrés par la D.R.A.C.
Ces interventions, menées auprès d’enfants, d’adolescents, de patients hospitalisés, de personnes âgées et de personnes atteintes de troubles cognitifs, reposaient sur une conviction simple : l’art est un langage accessible à tous.

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Peindre, modeler, assembler, regarder, recommencer.
Dans ces ateliers, il ne s’agissait ni de performance ni de résultat, mais de présence, de temps partagé, de gestes retrouvés.

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Avec les enfants, l’atelier devenait un espace d’expérimentation libre, où l’imaginaire ouvrait des chemins nouveaux.
Avec les patients psychiatrisés ou les personnes âgées, parfois atteintes de la maladie d’Alzheimer, la peinture permettait un apaisement, un retour à l’enfance, une reconnexion à soi et aux autres.

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Certaines personnes ayant perdu la mémoire se souvenaient pourtant du rendez-vous hebdomadaire de l’atelier.
D’autres retrouvaient le plaisir du geste, de la couleur, du jeu, là où les mots ne suffisaient plus.

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Ces ateliers ont été menés en collaboration étroite avec les équipes éducatives, soignantes et institutionnelles, dans une logique de confiance, d’écoute et d’adaptation permanente.
Chaque intervention nourrissait aussi le travail personnel de l’artiste : l’art circule dans les deux sens.